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因为这个文章的作者不关注国内大学学术领域，不知道中国大学生“创造”如何，自然就认为中国大学生创造为零。

全文生拉硬扯，简直扯淡。国内大学近些年那么多新人创新成果，ab两站的科技版时不时都有国内大学生科研创新的短视频，作者一不查资料，二不去了解。两眼一闭，大嘴一张——零创新。这些成果就被作者吃肚子里去了，简直逗死。

还有说填鸭教育的，小时候没学过《画鸡蛋》的故事么？

达·芬奇刚开始学画，老师韦罗基奥就拿来一个鸡蛋让他画。达·芬奇很快就画了几张，可是老师让他继续画，一连几天都是如此。老师看出了他的烦躁，意味深长地说：“这个蛋可不简单，世上没有两个完全相同的蛋，即使是同一个蛋，由于观察角度不同，光线不同，它的形状也不一样啊。” 达·芬奇恍然大悟，原来老师是为了培养他观察事物和把握形象的能力呀！从此以后，他废寝忘食地训练绘画基本功，这为他以后在绘画和其它方面取得卓著的成就，打下了坚实的基础。

填鸭教育就像三层楼的地基，一楼和二楼，创新就是三楼。没有常年的填鸭教育带来的坚实基础，谈个毛的创新。

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国内大学科研创新不是没有问题，但其问题更多的是在大学的科研体制（经费申请和分配方面），学阀打压后进这些方面。和什么填鸭教育，汉语有个毛线关系？